MEMRISE
Enlace: http://www.memrise.com/app/
MEMRISE
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| Los cursos en Memrise son creados por la comunidad y de momento son todos gratis. Algunos son simples enseñando únicamente palabras comunes o partes del cuerpo, otros son más completos y duran más de 70 horas. Cada vez que se toma una lección se da un tiempo determinado para responder las preguntas y todo servirá para hacer crecer plantas virtuales y mantenerlas vivas con todo lo que se aprende. |
ANÁLISIS: Este escenario
virtual está relacionado con la teoría del aprendizaje conductista debido a que
el estudiante debe lograr la respuesta deseada cuando se le presta el estímulo,
en este caso:
·
Cada estudiante toma una lección y se le da un tiempo
determinado para responder las preguntas y todo servirá para hacer crecer
plantas virtuales y mantenerlas vivas con todo lo que se va aprendiendo.
Esto forma parte del proceso para que exista motivación. Nadie quiere que sus plantas (ni siquiera las virtuales) se mueran.
VENTAJAS:
· Aprendizaje
por medio de un ambiente lúdico, con interfaz dinámica y creativa.
· Ejercicios
con personas nativas que facilita el aprendizaje de un idioma.
· Permite
la creación de metas y apoyo colaborativo con otros usuarios.
· Genera
autonomía en el aprendizaje.
INCONVENIENTES:
· La
enseñanza queda reducida a la simple disposición de las contingencias de
refuerzo, mientras que los medios son instrumentos para presentar estímulos.
El aprendizaje es memorístico, lo cual puede reducir el aprendizaje a algo mecánico.
ARES.CNICE.MEC.ES
Enlace: http://ares.cnice.mec.es
Programa educativo de simulación que permite explorar diferentes
áreas del conocimiento de forma interactiva.
ANÁLISIS: Este escenario
virtual está relacionado con la teoría del aprendizaje constructivista debido a
que se aprende observando, procesando, interpretando y finalmente se
personaliza/transforma la información en conocimiento.
El
proceso está estructurado por etapas, de acuerdo al nivel en el que se
encuentra cada estudiante, ofrece un contexto general de un tema específico y
cada estudiante va interactuando y aprendiendo en la medida en que va
relacionando un contenido con casos de la vida real. Por ejemplo, se estudia
las partes del cuerpo y se analizan las enfermedades que se pueden generar y
luego se realiza un repaso de lo aprendido. Esta forma de aprender permite que
se construya y se relacione el conocimiento.
VENTAJAS
· Los
alumnos construyen conocimientos por sí mismos, cada uno individualmente
construye significados a medida que va aprendiendo. Permite representaciones de
la realidad.
· Si el estudiante
se equivoca en las respuestas, puede volver a la lección. Implica la
experimentación y la resolución de problemas, considerando que los errores son
parte de la educación y se aprende de ellos.
INCONVENIENTES
El programa tiene el modelo constructivista, pero le faltan más herramientas de
construcción y participación.
La
simulación imita, pero no reproduce exactamente la vida.
Hay
aspectos de la realidad que no se pueden simular, cuestión que hay que
tener presente siempre cuando se emplea cualquier tipo de simulación.
KHANACADEMY
ENLACE: https://es.khanacademy.org
Es una organización educativa sin ánimo
de lucro y un sitio web creado en 2006 por el educador estadounidense Salman
Khan, egresado del Instituto Tecnológico de Massachusetts y de la Universidad
de Harvard. Con la misión de "proporcionar una educación de nivel mundial
para cualquier persona, en cualquier lugar", es una organización de
aprendizaje electrónico en línea gratuita con más de 4.300 vídeos dirigidos a
escolares de enseñanza primaria y secundaria sobre matemáticas, biología,
química, física, e incluso de humanidades como finanzas o historia.
ANÁLISIS
Este escenario virtual está relacionado con la teoría
del aprendizaje conectivista debido a que el aprendizaje se comparte, está
abierto para todos, cada usuario participa y crea conocimiento a partir de lo
que comparten los miembros de la comunidad. A través de videos, link para
comentarios, sugerencias, preguntas, discusiones, premios y proyectos. Es
decir, “El aprendizaje es un proceso de conectar nodos o fuentes de información
especializados.”
Este entorno virtual
ofrece videos tutoriales sobre diversos temas, totalmente gratuito, por tanto, “…el
conocimiento personal se hace de una red, que alimenta de información a organizaciones
e instituciones, que a su vez retroalimentan información en la misma red y que,
finalmente, termina proveyendo de nuevo aprendizaje al individuo”.
Ingreso al conocimiento de manera
abierta, es colectivo. Se escoge lo que se desea aprender, se realiza el propio
significado de la información la cual se va actualizando. “La actualización
(conocimiento preciso y actual) es la intención de todas las actividades conectivistas
de aprendizaje.”
DESVENTAJAS
ARES.CNICE.MEC.ES
 |
Programa educativo de simulación que permite explorar diferentes
áreas del conocimiento de forma interactiva.
|
ANÁLISIS: Este escenario
virtual está relacionado con la teoría del aprendizaje constructivista debido a
que se aprende observando, procesando, interpretando y finalmente se
personaliza/transforma la información en conocimiento.
El
proceso está estructurado por etapas, de acuerdo al nivel en el que se
encuentra cada estudiante, ofrece un contexto general de un tema específico y
cada estudiante va interactuando y aprendiendo en la medida en que va
relacionando un contenido con casos de la vida real. Por ejemplo, se estudia
las partes del cuerpo y se analizan las enfermedades que se pueden generar y
luego se realiza un repaso de lo aprendido. Esta forma de aprender permite que
se construya y se relacione el conocimiento.
VENTAJAS
· Los
alumnos construyen conocimientos por sí mismos, cada uno individualmente
construye significados a medida que va aprendiendo. Permite representaciones de
la realidad.
· Si el estudiante
se equivoca en las respuestas, puede volver a la lección. Implica la
experimentación y la resolución de problemas, considerando que los errores son
parte de la educación y se aprende de ellos.
INCONVENIENTES
El programa tiene el modelo constructivista, pero le faltan más herramientas de
construcción y participación.
La
simulación imita, pero no reproduce exactamente la vida.
Hay
aspectos de la realidad que no se pueden simular, cuestión que hay que
tener presente siempre cuando se emplea cualquier tipo de simulación.
KHANACADEMY
ENLACE: https://es.khanacademy.org
 |
Es una organización educativa sin ánimo
de lucro y un sitio web creado en 2006 por el educador estadounidense Salman
Khan, egresado del Instituto Tecnológico de Massachusetts y de la Universidad
de Harvard. Con la misión de "proporcionar una educación de nivel mundial
para cualquier persona, en cualquier lugar", es una organización de
aprendizaje electrónico en línea gratuita con más de 4.300 vídeos dirigidos a
escolares de enseñanza primaria y secundaria sobre matemáticas, biología,
química, física, e incluso de humanidades como finanzas o historia.
ANÁLISIS
Este escenario virtual está relacionado con la teoría
del aprendizaje conectivista debido a que el aprendizaje se comparte, está
abierto para todos, cada usuario participa y crea conocimiento a partir de lo
que comparten los miembros de la comunidad. A través de videos, link para
comentarios, sugerencias, preguntas, discusiones, premios y proyectos. Es
decir, “El aprendizaje es un proceso de conectar nodos o fuentes de información
especializados.”
Este entorno virtual
ofrece videos tutoriales sobre diversos temas, totalmente gratuito, por tanto, “…el
conocimiento personal se hace de una red, que alimenta de información a organizaciones
e instituciones, que a su vez retroalimentan información en la misma red y que,
finalmente, termina proveyendo de nuevo aprendizaje al individuo”.
VENTAJAS:
Ingreso al conocimiento de manera
abierta, es colectivo. Se escoge lo que se desea aprender, se realiza el propio
significado de la información la cual se va actualizando. “La actualización
(conocimiento preciso y actual) es la intención de todas las actividades conectivistas
de aprendizaje.”
El conocimiento de quienes crearon el
sitio web se socializa, se debate, se comenta y se re-crea.
Es una comunidad de conocimiento que
posibilita interactuar con diversos paradigmas que se tengan de un tema
específico.
DESVENTAJAS
·
Si no hay acceso a internet, queda
limitado el conocimiento.
·
Los datos no son del todo confiables.
·
Requiere una teoría de aprendizaje
propia.
·
Criterios de acompañamiento en los
procesos.
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